DIDACTICA 3.0 - metodoeli

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PROGRAMA
 
DIDACTICA 3.0 “Enseñar todo, a todos”

Congreso Internacional

Centro de Convenciones Banamex, México. Octubre 3 y 4,  2015
 
La expresión “Didáctica 3.0 Enseñar todo, a todos es una metáfora, un modo de identificar una de las principales tendencias del desarrollo de la Didáctica, ciencia normativa y experimental, que como toda ciencia evoluciona acorde con las condiciones sociales de vida y los requerimientos de formación de los ciudadanos que la sociedad “demanda”.
El siglo XXI le presenta a los maestros y profesores el reto, entre otros,  de la formación  de una mujer y un hombre   con el empleo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC)  que trascienda el simple hecho de usarlas para informar  y se convierta en un medio de formación ciudadana y profesional no de unos sino de todos los miembros de la Sociedad para lograr los grandes ideales de la Humanidad que ha hecho posible precisamente que esa tecnología podamos emplearla parafraseando a J. A. Comenio precursor de la Didáctica como ciencia, para “enseñar todo, a todos”.
Las razones para reflexionar,  actuar y lograr el empleo didáctico de los recursos tecnológicos disponibles son varias pero basta recordar la presencia en nuestras instituciones de una generación de “nativos digitales” y un empleo cada vez más generalizado de las TIC en todas las esferas del desarrollo social. Más aún las investigaciones demuestran que la calidad de la educación, la formación del ciudadano, no está determinada por la tecnología en sí misma, sino por el ‘tratamiento didáctico” al emplearla.
Didáctica 3.0 expresa la necesidad de buscar entre todos el mejor empleo didáctico de las “nuevas y anteriores” tecnologías de aprendizaje  y  crear ambientes en que se integren espacios presenciales con entornos  a distancia, en línea, para llegar a una mayor población de estudiantes no tan solo para informarles, sino para formarlos como ciudadanos, obreros, técnicos y profesionales  con el empleo de las mismas  estimulando la capacidad potenciar distintiva del ser humano: la de pensar y sentir, crear e innovar, descubrir y transformar. Expresiones de humanismo y respeto por la mujer y el hombre con los cuales estamos comprometidos como profesionales en su formación.
 
Sesiones del Congreso
·       Conferencias Interactivas
·       Peceras
·       Preguntas Alegres
·       Presentación de Libros
 
 
Expertos Invitados:
Dr. Ramón F. Ferreiro
Nova Southeastern University, USA
HACIA LA DIDACTICA 3.0
 
Dr. Antonio Medina
Universidad Nacional Abierta y a Distancia, España
LA INTERACCION DIDACTICA
 
Dr. Samuel Gento
Fundación Educación y Liderazgo, España
DIDACTICA DE LA EDUCACION ESPECIAL
 
Dr. Agustín De La Hernán
Universidad Autónoma de Madrid, España
Hacia una Didáctica Radical e Inclusiva: Lo que la Didáctica no está viendo hoy, pero se comprendió en el pasado y Oriente".

Dra. María Concepción Domínguez
Universidad Nacional Abierta y a Distancia, España
DIDACTICA DE LAS CIENCIAS SOCIALES. TENDENCIAS EN EL SIGLO XXI.
 
Dr. Armando Florez
Universidad Autónoma de Sinaloa, México
DIDACTICA DE LAS MATEMATICAS. TENDENCIAS Y DESAFIOS.
 
Dra. Edith Miriam Santos
Ministerio de Educación, Cuba
DIDACTICA DE LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES. NUEVOS RETOS.
 
Mtra. Blanca Estela García
Universidad La Salle, Monterrey, México
DIDACTICA DE LA LECTO ESCRITURA. DIFERENTES PERSPECIVAS Y BUENAS PRÁCTICAS
 
PRESENTACION DE LIBROS:
“Fronteras de la Investigación Didáctica” (2014) UNED, España.
 
El congreso Didáctica 3.0 está orientado para satisfacer necesidades de desarrollo profesional de:
-         Maestros y profesores de los distintos tipos y niveles del Sistema Nacional de Educación, de escuelas públicas y privadas.
-         Profesores de las Escuelas Normales,  de Formación y Capacitación de maestros y profesores.
-         Profesores universitarios.
-         Directores de Escuelas y Rectores de Universidades.
-         Capacitadores.
 
 
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